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中班音樂《小魚快跑》》(公開課)ppt課件+教案+反思+教學視頻(一套打包).rar

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編號:7545874    類型:共享資源    大?。?span class="font-tahoma">238.43MB    格式:RAR    上傳時間:2024-03-05
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資源描述:
活動反思通過本次活動,鍛煉幼兒的手眼協調能力,讓幼兒在說的過程中產生探究的興趣提高動手操作能力,在游戲中反思到如何圍繞玩法,規則處理好教與學的關系是指導的關鍵。教案教案中班藝術領域活動中班藝術領域活動設計理念設計理念:手指游戲,目的就是讓幼兒在看著,說說,玩玩的過程中活動每個手指,積極地參與游戲,幼兒們能用語言,動作愉快地表達。鍛煉幼兒手眼協調,操作動手能力?;顒幽繕嘶顒幽繕?1.感知每只手有五個手指,知道 5 以內的數量2.鍛煉手指肌肉的靈活性3.感受玩手指游戲的快樂活動準備活動準備:PPT 道具(小魚、漁夫)鋼琴伴奏活動過程活動過程:導入:今天,老師帶你們去個好玩的地方(出示圖片)這有什么呀?(海草在水里長著),我們把它叫成小魚塘好不好?1.師:魚塘里發生了一件好玩的事情。我們看看怎么了?魚塘里游來了五條快樂的小魚,小魚擺動著它的尾巴.游來游去,突然,漁夫來了.小魚們互相提醒說:“快跑,快跑?!睗O夫“抓”!”唉”沒抓到,這下小魚得意了。慢悠悠地擺動著它的尾巴?!白ァ?!抓走了嗎?(抓走了),漁夫抓走了一條小魚特別高興,“耶”!剩下幾條小魚了,我們數數看,1.2.3.4.四條小魚在魚塘里游啊游。漁夫來了!小魚們說:“快跑,快跑?!睗O夫“抓“抓到沒有?(沒有)唉”!沒抓到。這下小魚得意了.嘿,你抓不到我,慢慢地擺動著它的尾巴(小聲:“漁夫來了,抓!”抓走了嗎?(抓走了)漁夫”“耶”。剩下幾條小魚了(三條)噢,我們數數看,1.2.3 就這樣,漁夫把小魚一條一條一條全部抓走了。小魚還有嗎?(沒有了),漁夫可開心了,他把小魚抓去曬魚干去了。哎,我的小魚游來了,我的漁夫出現了。你們的小魚游來了沒有?讓我看一看,哇,五條小魚游得真快。那你們的漁夫來了沒有?讓我看一看,噢,漁夫也來了。那我的小魚和我的漁夫又會發生什么好玩的事情呢?我們聽一遍好不好?五條小魚游在水里,漁夫來啦??炫芸炫?、”抓”唉”快跑快跑,抓(有沒有,抓走了,抓走了耶數數看,1.2.3.4.四條小魚游在水里.漁夫來啦??炫芸炫?,“抓”快跑快跑,“耶”數數看,1.2.3 你們的三只小魚在哪里。漁夫在哪里?三條小魚游在水里,漁夫來啦??炫芸炫堋白ァ薄鞍Α笨炫芸炫?,那.剩下幾只了?1.2 兩條小魚游在水里,漁夫來啦??炫芸炫??!白ァ薄鞍Α笨炫芸炫堋白ァ薄耙?,幫我歡呼一聲怎么說?一條小魚游在水里,漁夫來啦,快跑快跑。唉,快跑快跑,“抓”那,還有沒有小魚了?(沒有了)沒有小魚了(拳頭)。沒有小魚了。(雙手交叉向上)漁夫把小魚帶回家干什么呢?曬魚干,哇,好香的一條大魚,小朋友們聞下香不香,味道怎么樣?小魚都被漁夫抓走了。咦,我發現小朋友那也有小魚,而且游得特別快的小魚。讓我看看在那里?那漁夫躲在哪里?那小魚為什么游得這么快呀?那肯定是我們小朋友在快樂的唱著歌,我們越唱小魚就游的越快對不對?我們試試看,幾條呀,5 條?!拔鍡l小魚游在水里,漁夫來了,快跑,快跑,抓,哎快跑快跑,耶。噢,我看到這邊的小朋友很快樂很快樂。我們請他們五個上來吧有幾條小魚啊?我們數數,1.2.3.4.5我們一起唱吧,五條小魚都在水里,漁夫來了,快跑快跑,抓,唉,快跑快跑,抓,耶,漁夫把小魚抓去干什么了?(曬魚干),噢,這條小魚被曬魚干了。剩下幾條小魚了?4 條,四條小魚游在水里,漁夫來了.1 條小魚游在水里。漁夫來了,快跑快跑,抓,唉,快跑快跑,抓,耶,沒有小魚了?;顒有〗Y活動小結:小朋友們今天漁夫抓幾條小魚呀(五條)請小朋友們給老師數數看,1.2.3.4.5嗯,小朋友真棒!活動結束:活動結束:這次活動就到這里啦。小朋友的再見!教學反思:反思整個教學活動過程,由于環節設計的合理緊湊,且學習內容本身很吸引孩子,學習的兒歌念起來又朗朗上口,很容易表達,這也增加了知識面簡單了解青蛙,也為后來幼兒在自由創編時奠定了一定的基礎,有助于拓展幼兒的經驗。小青蛙語言形式簡單,利于幼兒表達情感 對音樂感興趣,形象鮮明突出,容易引起幼兒學習。中班手指律動游戲
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