1.1《學會尊重》 第二課時 ppt課件（共23張PPT含內嵌視頻）-（部）統編版六年級下冊《道德與法治》.pptx

1、學會尊重（第二課時）年 級：六年級 學 科：道德與法治（部編版）主講人：學 校：溫故知新：1如何做到尊重自己？具如何做到尊重自己？具體有哪些表現？體有哪些表現？2尊重自己還要注意哪些尊重自己還要注意哪些問題？問題？活動一（1）情景1：很舒服；情景2：很開心。（2）情景1：“商量”“一點也不笑話”“認真地和我討論”“讓我負責一個板塊”。情景2：“尊重我的意見”“互相商量”“我去試聽過才做出決定”?；顒佣榫皠?活動三生活快照 活動四做個高情商的人 我怎么總是沒有你設計得好呢？我不服氣！請問您到幾樓？我幫您按電梯鍵。你已經不錯了，繼續努力！讓我感到自己被尊重的話語有：”對不起！“、”打擾了！“、”

2、請原諒！“.他們有共同的特點：尊重的話語會給別人帶來溫暖和鼓勵。尊重他人才會贏得尊重，在日常生活中我們要學會如何尊重他人。請你依據情景完成下面的句子。（1）你與同學在交談中，意見發生分歧，你會說出尊重的語言：_。（2）小雨在考試中沒有考好，受到大成的嘲諷，你會說出尊重的語言：_。（3）你在公共汽車上，不小心踩了別人的腳，你會說出尊重的語言：_。（4）同學剛剛擦過教室的地板，而你兩腳污漬地從外面回來，你會說出尊重的語言：_?；顒游?我國憲法明確規定，公民的人格尊嚴不受侵犯。尊重他人既是道德要求，也是法律要求。自敬，則人敬之；自慢，則人慢之。朱熹自尊不是輕人，自信不是自滿，獨立不是孤立。徐特立延伸

3、活動：小小的善小小的善 改革開放初期的一個夏天，一名男青年乘坐火車進城。盛夏的車改革開放初期的一個夏天，一名男青年乘坐火車進城。盛夏的車廂里十分燥熱，這位男青年口渴難耐，買了一罐飲料。他以前從來廂里十分燥熱，這位男青年口渴難耐，買了一罐飲料。他以前從來沒有喝過這種易拉飲料，不知如何打開。這時，他忽然聽見坐在對沒有喝過這種易拉飲料，不知如何打開。這時，他忽然聽見坐在對面的女士對兒子說面的女士對兒子說:“童童，把飲料給媽媽拿過來。童童，把飲料給媽媽拿過來?！眱鹤诱f兒子說:“您不是您不是剛喝過水嗎剛喝過水嗎?”“媽媽還想再喝點媽媽還想再喝點!”接過孩子遞過來的易拉罐，女士看接過孩子遞過來的易拉罐，女士看著拉環，余光注視著男青年，只聽著拉環，余光注視著男青年，只聽“嘭嘭”的聲響，易拉罐打開了。的聲響，易拉罐打開了。隨之，車廂里又傳來一聲響，男青年的易拉罐也打開了。多年后，隨之，車廂里又傳來一聲響，男青年的易拉罐也打開了。多年后，男青年對此事仍記憶猶新。他感激那位善良的女士用特殊的方式既男青年對此事仍記憶猶新。他感激那位善良的女士用特殊的方式既教會了他開啟易拉罐，又沒有使他感到難堪。女士的善意之舉教會教會了他開啟易拉罐，又沒有使他感到難堪。女士的善意之舉教會了他很多東西了他很多東西落實行動善于維護注意語言歸納總結尊重他人尊重他人的表現：的表現：