1.1《我是獨特的》 ppt課件（2課時共31張PPT）-（部）統編版三年級下冊《道德與法治》.pptx

1、1 1 我是獨特的我是獨特的小學道德與法治三年級下冊第一單元我和我的同伴第一課時活動一：誰是最美麗的人活動一：誰是最美麗的人誰是世界上最美麗的人？誰是世界上最美麗的人？活動二：認識我自己活動二：認識我自己 大家把提前準備好的印泥和白紙，看大家把提前準備好的印泥和白紙，看看我們的指紋里到底藏著什么秘密？看我們的指紋里到底藏著什么秘密？在我們的手上隱藏著一個小秘密，你知道是什么嗎？活動三：展現我自己活動三：展現我自己 請同學們拿出鏡子，說說我們的外貌請同學們拿出鏡子，說說我們的外貌都有什么特點？都有什么特點？我們除了指紋獨特，還有哪些獨特的地方呢？活動三：展現我自己活動三：展現我自己 結合學習、玩

2、耍、運動等活動說說我們還有哪兒不一樣？說一說自己的特點?；顒尤赫宫F我自己活動三：展現我自己 1.每個人準備一張小卡片，在卡片上對自己進行描述（可以是性格、愛好、特長、外貌等），最后署名。2.將寫好的卡片投入講臺的小紙箱里，然后隨機抽取幾位同學的小卡片，猜一猜他是誰？我們眼中的自己和別人眼中的自己不一樣。我們眼中的自己和別人眼中的自己不一樣?；顒铀模核搜壑械奈一顒铀模核搜壑械奈?假如你不認同某些人對你的看法，假如你不認同某些人對你的看法，你會以什么方式與他們溝通呢？你會以什么方式與他們溝通呢？除了在鏡子中、活動中找到自己的特點，我們還可以在別人眼中找到自己的特點?；顒铀模核搜壑械奈一顒铀?/p>

3、：他人眼中的我 父母認為趙興有點兒調皮，老師說他很有韌勁，同學們說他足球踢得好。趙興認同老師和但趙興并不認同父母的看法，他覺得自己并不是真調皮，在父母面前的那些調皮行為，其實是想逗父母開心。趙興的調查報告趙興的調查報告活動四：他人眼中的我活動四：他人眼中的我 假如你并不認同某些人對你的看法，你會以什么方式與他們溝通呢？活動四：他人眼中的我活動四：他人眼中的我 想一想：我是這樣的嗎？如果不是該想一想：我是這樣的嗎？如果不是該如何回應他人對自己的看法呢？如何回應他人對自己的看法呢？別人眼中的我：活動四：他人眼中的我活動四：他人眼中的我好評和差評好評和差評 收到好評，說謝謝，繼續努力不驕傲！收到差評

4、，改不足，微笑溝通變更好！活動五：期望中的自己活動五：期望中的自己 在生活中，我們常常對自己有特別的期望。假如你有一種神奇魔法，可以將自己變成你想成為的事物，你想變成什么呢？活動五：期望中的自己活動五：期望中的自己 假如我能變成一種植物，我愿意成為一株玫瑰，擁有玫瑰花的美麗。假如我能變成一種動物，我愿意成為 ，擁有這種動物 的特點?；顒游澹浩谕械淖约夯顒游澹浩谕械淖约?假如我能變成一種動畫片中的假如我能變成一種動畫片中的卡通人物，我愿意成為卡通人物，我愿意成為 ，擁有，擁有這個人物這個人物 的特點。的特點。假如我能變成假如我能變成 ，我愿意成，我愿意成為為 ，擁有，擁有 。假如我能變成假如

5、我能變成活動五：期望中的自己活動五：期望中的自己 每個人都有豐富的內心世界，在個人獨特的內心世界中存放著自己喜愛的事物、美好的經歷、特別的感受，還會有各種想法和疑問?；顒游澹浩谕械淖约夯顒游澹浩谕械淖约?我的內心像一個“故事袋”，在“故事袋”中有快樂、有寧靜、有驚喜、有悲傷 我有一個精美的小盒子，里面裝著我喜歡的東西，有漂亮的我心里還有好多小問號，想去探究答案。比如，為什么彩虹是七種顏色而不是八種呢？我獨特的內心世界我獨特的內心世界活動五：期望中的自己活動五：期望中的自己 想一想你的“故事袋”里都裝著哪些事情？如果愿意，可以跟大家分享。通過這節課的學習，你有哪些收獲？通過這節課的學習，你有

6、哪些收獲？每個人在外貌、性格、愛好等特點每個人在外貌、性格、愛好等特點各不相同，我們可以從他人對自己的評各不相同，我們可以從他人對自己的評價中了解自己的特點，我們還能從自價中了解自己的特點，我們還能從自我我內心世界中發現自己的特點，組成了獨內心世界中發現自己的特點，組成了獨特的我。特的我。1 1 我是獨特的我是獨特的小學道德與法治三年級下冊第一單元我和我的同伴第二課時活動一：游戲我來玩活動一：游戲我來玩大風吹大風吹活動二：成長的煩惱活動二：成長的煩惱小健真的很差勁嗎？小健真的很差勁嗎？活動二：成長的煩惱活動二：成長的煩惱 把你的煩惱寫下把你的煩惱寫下來，放進我的口袋里來，放進我的口袋里吧！我來

7、幫幫你。吧！我來幫幫你。小貼士：小貼士：憑借自己的力量不能認識自憑借自己的力量不能認識自己的缺點時，也可以尋求他人的己的缺點時，也可以尋求他人的幫助，鼓勵自己改進缺點，完善幫助，鼓勵自己改進缺點，完善自我。自我?；顒尤何夷茏兊酶没顒尤何夷茏兊酶?閱讀教材第八頁閱讀角的故閱讀教材第八頁閱讀角的故事事“其實，你也很棒！其實，你也很棒！”，根據，根據故事內容在小組內進行角色扮演。故事內容在小組內進行角色扮演。你想對小健說些什么呢？你想對小健說些什么呢？活動三：我能變得更好活動三：我能變得更好 我們總有這樣那樣的我們總有這樣那樣的缺點，但是這些缺點都不缺點，但是這些缺點都不足以完全否定自己。學

8、會足以完全否定自己。學會改進自己，接納自己，讓改進自己，接納自己，讓自己變得更好，我們就能自己變得更好，我們就能做更好的自己做更好的自己活動三：我能變得更好活動三：我能變得更好讓我們找到自己棒的地方，讓我們找到自己棒的地方，夸夸自己，看誰寫的最多！夸夸自己，看誰寫的最多！活動三：我能變得更好活動三：我能變得更好 我們一起來找找我們一起來找找看，找到自己棒的地看，找到自己棒的地方，夸夸自己，看誰方，夸夸自己，看誰寫的最多！寫的最多！活動三：我能變得更好活動三：我能變得更好我的珍寶袋里有我的珍寶袋里有活動四：贊贊我自己活動四：贊贊我自己 請大家整理珍寶袋里的珍寶，并為自己請大家整理珍寶袋里的珍寶，并為自己設計一張專屬名片，登上領獎臺贊贊自己吧！設計一張專屬名片，登上領獎臺贊贊自己吧！根據自己的專屬名片，說出給自己頒獎的根據自己的專屬名片，說出給自己頒獎的名稱和理由，在全班交流。名稱和理由，在全班交流?；顒铀模嘿澷澪易约夯顒铀模嘿澷澪易约簩懡o我自己寫給我自己通過這節課的學習，你有什么收獲？通過這節課的學習，你有什么收獲？我們每個人都是獨特我們每個人都是獨特的，有優點，也有不足。我的，有優點，也有不足。我們要學會接納自己，不斷改們要學會接納自己，不斷改進自己，使自己變得更好。進自己，使自己變得更好。