《大學英語語法應用教程》課件第七章從句(Clause).pptx
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- 大學英語語法應用教程 大學英語語法應用教程課件第七章 從句Clause 大學 英語語法 應用 教程 課件 第七 從句 Clause
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1、第七章 從句(Clause)第一節 名詞從句(Noun Clause)第二節 定語從句(Attributive Clause)第三節 狀語從句(Adverbial Clause)第七章 從句(Clause)第一節 名詞從句(Noun Clause)第七章 從句(Clause)主句是全句的主體,往往可以獨立存在;而從句僅是全句的一個句子成分,故不能獨立存在。需要特別注意的是,從句雖然充當的是一個句子成分,但它也有主語部分和謂語部分。它作句子成分與單詞和詞組作句子成分的區別是從句具有述說性,即完整地說明一件事,而單詞和詞組不行。從句必須要有關聯詞引導,當然在非正式語體中有省略關聯詞的現象。1定義所
2、謂名詞從句,就是具備名詞最主要的一些功能(即作主語、賓語、表語或介詞賓語)的從句。2主要引導詞名詞性從句的引導詞主要有以下三類:(1)從屬連詞:在從句中不作語法成分。that:本身無詞義(引導表語從句、賓語從句及帶有形式主語it的主語從句時可以省略,但在科技英語中一般不省略),一般不能用來引導介詞賓語從句(但是有時把固定詞組in that和except that中的that看成是引導介詞賓語從句)。whether:有詞義,意為“是否”(注意與whether引導讓步狀語從句時表示“無論”的情況區分開)。if:有詞義,意為“是否”(主要用于口語和科普文章中,常見于引導賓語從句,偶爾出現在帶有形式主
3、語it的主語從句中。注意與if 引導狀語從句時表示“如果”的情況區分開)。(2)連接代詞:都有詞義,并且在從句中作某一成分(一般為主語、賓語、表語、定語或介詞賓語)。what:意為“什么;的(內容)”。which:意為“哪個;哪些”。第七章 從句(Clause)who/whom:意為“誰”。whose:意為“誰的”。(3)連接副詞:都有詞義,在從句中一般作狀語。how:意為“如何”或“的方式/原理”。why:意為“為什么”或“的理由原因”。where:意為“在哪里”或“的地方”。when:意為“何時”或“的時間”。3分類名詞性從句共分為五類:主語從句、表語從句、賓語從句、介詞賓語從句和同位語從
4、句。1)主語從句主語從句位于主句位置,這時主句的謂語必定為第三人稱形式。例如:How large this error is depends upon the nature of the measuring device and the skill with which we use it.這誤差值到底為多大,取決于測量儀器的性質和我們使用該儀器的技巧。第七章 從句(Clause)主語從句放在句首,句子往往顯得不平衡,因為主語常常比其他部分長,通常人們用it來代替主語從句放在句首,把從句放在句尾。這與動詞不定式作主語的情況相似,多數情況下可采用形式主語it(它無任何詞義)的句型,常見的有以下四
5、種(第一種出現得最頻繁):其中,表語以“形容詞”為最常見,而“介詞短語”主要是等效于形容詞的“of 短語”,即of+抽象名詞(如:importance,value,use等),它就等效于對應的形容詞,例如:of importance important,of value valuable。It is certain that there will be a rise in wages.工資肯定會上漲。It+被動語態(be,get等+過去分詞)+主語從句。例如:It is said that mathematics is the base of all other sciences.人們說,數學
6、是其他各類科學的基礎。在個別情況下,在上述、兩種主語從句句型中,從屬連詞that 也會被省略。Its true weve made some progress in remaking nature.誠然,我們在改造自然方面取得了一些進展。但是,在正式語體中that不應省略。當that 引導的主語從句放在整句句首時,即主語的位置時,that不可省略。如:That the business in the company is on the decline is nonsense.有關公司的業務走下坡路的說法是胡說八道。第七章 從句(Clause)If two numbers are to be a
7、dded,it does not matter in which order they are added.若要把兩個數加起來,那么按哪種順序相加是沒有關系的。(需要注意的是,連接代詞which并沒有位于主語從句句首,因為它在從句中作介詞in的介詞賓語和order的定語。而且,不要把由which引導的主語從句誤認為是介詞賓語從句。)It follows from Maxwells hypothesis that whenever there is a change in an electric field,a magnetic field is produced.由麥克斯韋假設可知,每當電場發
8、生變化時就產生磁場。(it follows that 意為“由此得知;因此”。)It happened that she was out when he called.(=She happened to be out when )他打電話時,她恰巧不在家。(It happens that可譯成“碰巧,恰巧;發生”。)第七章 從句(Clause)It+個別及物動詞+賓語+主語從句。這一句型在絕大多數情況下是以“it makes no/little difference+主語從句”的形式出現的,意為“是沒有(或沒什么)區別關系的”。例如:It really makes no difference
9、what we use as a standard.至于我們把什么取作為標準,實際上是沒有區別的。What does it mean that space is curved?太空是彎曲的,這意味著什么?(在本句中,it 為形式主語,這里的that引導的從句是主語從句,而不是mean的賓語從句,mean的賓語為疑問代詞what)2)賓語從句賓語從句一般緊跟在及物動詞或及物性短語動詞的后面。例如:As an example,let us work out how many times larger than a hydrogen atom the sun is.作為一個例子,讓我們來計算一下太陽
10、的體積為氫原子的多少倍。(從句的表語many times larger than a hydrogen atom由于受到how 的修飾而倒置在從句主語之前。)第七章 從句(Clause)當主句帶有賓語補足語時,與動詞不定式作賓語時相同,一定要用形式賓語it,并把賓語從句置于賓語補足語之后。這類現象也正如當主語從句過長,為使句子平衡,動詞常用it作形式主語。即:主語+謂語+it+賓補(多為形容詞)+賓語從句About all that can be done is to make it appear reasonable that the effects should exist.我們所能做的大
11、概只是說明這些效應的存在似乎是有道理的。有時候賓語從句以介詞開頭,而不是以引導詞開頭,這類賓語從句緊跟在及物動詞之后,充當該及物動詞的賓語,不要把這類從句誤認為是介詞賓語從句。這時,引導詞一般在從句中作介詞賓語的定語。例如:We are ready to see in what ways the tissues are combined to form the actual body stuctures.我們要來看看,人體組織是以什么方式組合起來形成實際的人體結構的。(斜體部分為動詞不定式的賓語從句。)由一個從句作直接賓語的且帶有雙賓語的動詞變成被動語態后,那個從句一般就留在被動句的謂語后變成
12、了“保留賓語從句”。例如:He is told by the teacher that he must follow the advice.老師告訴他他必須接受那項建議。常見的疑問代詞和疑問副詞都可以用來引導賓語從句。She did not care what he said.她不在乎他說些什么。第七章 從句(Clause)3)表語從句主要位于系動詞be之后的表語從句最為常見,當然,也可用seem,sound等。例如:The present conception of the general structure of the atom is that it consists of a kind
13、 of solar system.現在對原子的一般結構的看法是:它是由一種太陽系構成的。All indications are that the need for skilled people in the field of electronics will grow in this new decade.所有的跡象表明,在這新的十年中對電子學領域熟練人員的需求量將會增長。That is how a computer works.這就是計算機的工作原理。(本句中的that應譯為“這”;how從句一般可譯成“的原理,是如何”)Predictions are that electronics wi
14、ll continue to grow at a rapid rate for some time to come.預測表明,在未來一段時期內電子學將會繼續高速發展。(That is why 要譯成“這就是的理由;這就是為什么;因此”。)My plan is that we will finish the project by the end of the year.我的計劃是我們年底結束這個項目。The conclusion of the discussion is that the proposal cannot be accepted.討論的結果是這個提議不能被接受。在個別情況下,狀語從
15、句也可充當表語從句(特別是句型this is because )。如:This is because you has been absent all the term.這是因為你整個一學期缺勤的緣故。第七章 從句(Clause)同樣必須注意從句里不能出現疑問式。如:*All I want to ask you is why didnt you come yesterday.我只想問你為什么昨天沒來。All I want to ask you is why you did not come yesterday.as though/as if 也可以用于表語從句。4)介詞賓語從句介詞賓語從句是位于
16、介詞后的一個完整的句子。最常見的是由how引導的從句。(絕對不要與以介詞開頭的主語從句或賓語從句相混淆。)例如:The shape of the stomach also depends on whether it is full or empty.胃的形狀還取決于它是飽滿的還是空的。In this case,the total time between when the stone is thrown and when it strikes the ground is 3 sec.在這種情況下,從扔出石頭的時刻到它著地的時刻所花費的總的時間為3秒鐘。The difficulty of sol
17、ving a given problem involving the signal may depend on which description we choose.解涉及信號的題目的困難程度可能取決于我們選擇何種描述方式。第七章 從句(Clause)5)同位語從句當一個分句作其前面某個名詞(多為抽象名詞)的同位語時,該分句就被稱為那個名詞的同位語。(1)多數同位語從句純粹是補充說明其前面那個名詞所含的具體內容。(2)有一些同位語從句在邏輯概念上是其前面那個名詞(這種名詞來源于可帶有賓語從句的及物動詞,如:suggestion“建議”、requirement“要求”、assurance“保證
18、”等)邏輯上的“賓語從句”。We made the decision that we would follow him.我們做出了跟他走的決定。(we would follow him 是決定的內容;that是個從屬連詞,引出一個分句,是decision的同位語從句。)下面的規則是根據出現的頻率總結的,有助于辨認同位語從句:第七章 從句(Clause)同位語從句一般是由that一詞引導,that被稱為“從屬連詞”,在從句中不作句子成分,本身無詞義。當然也有別的連詞,如:how,whether等。The question how man could live on the moon arose.
19、人如何才能在月球上生活的問題產生了。(3)同位語從句的譯法,通常有以下三種:把同位語從句譯在被修飾的抽象名詞之前,通常在這個名詞前加上“這一”兩字(有時只加“的”字)。如:It becomes much easier to look for signs that an earthquake is coming soon.現在要尋找即將發生地震的前兆比過去容易多了。The fact that everything around us is matter is known to all.我們周圍的一切東西均是物質,這一事實是大家都知道的。采用“順譯法”,即按詞序順譯下去:有時可在抽象名詞前加上“這
20、一”或“以下”兩字,然后加冒號再接同位語從句的內容;有時還可把同位語從句單獨譯一句。如:There is considerable evidence to support the theory that continued excessive exposure to the sun is an important cause of skin cancer.有充分的證據來支持這樣一種理論:連續過度地受到太陽的照射是產生皮膚癌的一個重要原因。第七章 從句(Clause)The computer has the added convenience that it can store for imme
21、diate recall a large collection of tables.計算機另一個方便之處是:它能儲存大量的表格以供隨時提取。采用“動賓”譯法,即把被修飾的抽象名詞譯成動詞,這樣同位語從句就譯成了賓語從句。During the past several years,there has been an increasing recognition within Business and academic circle that certain nations have evolved into information society.在過去幾年間,在商界和學術界內部人們逐漸地認識到
22、某些國家已經發展成信息社會了。Among the most noteworthy achievements of the 19th century science was the realization that light consists of electromagnetic waves.19世紀科學上最顯著的成就之一,是人們認識到了光是由電磁波構成的。4what從句及翻譯方法在教學中,發現what從句是學生學習的難點。而在閱讀理解以及翻譯中,該句型比比皆是,所以,單獨列出來講解。旨在幫助學生掃除英語學習中的障礙物,提高英語水平。What在引導名詞從句時稱為“連接代詞”,它在從句中一定要起
23、某一句子成分的作用。有些讀者對“what從句”的真正含義在理解和翻譯成漢語時都感到困難,關鍵是對what這個詞的翻譯處理時,未能擺脫原文語言形式的束縛。不少英語初學者一見到what,就會自然而然地在腦海中反映出“什么”這一詞義來,而事實上,在很多情況下,它并不表示“什么”之意。第七章 從句(Clause)What從句屬于名詞從句,它可以充當主語從句、賓語從句、表語從句和介詞賓語從句,在英語中應用極為廣泛。它作主語從句時,除少數情況外,一般采用形式主語it的句型。What在引導名詞從句時被稱為“連接代詞”,它在從句中充當某一句子成分。下面分兩類情況介紹對what這個詞的譯法。1)最常見的what
24、從句(1)what作疑問詞,翻譯時多數情況下把它譯成“什么”。(2)what在從句中作定語(即起形容詞的作用)時??勺g成“什么樣的,何種,哪個,哪些,多大”等。例如:It is not known in advance by what likenesses the ordering should be done.事先并不知道排列順序應按怎么樣的類似性來處理。It is necessary to know what units are used for measuring the quality of heat.必須了解用什么單位來測量熱的數量。It is meaningful for us t
25、o make clear to what extent we should emphasize the importance of examination as an education device.我們搞清楚考試作為一種教育手段其重要性應強調到什么程度是有意義的。第七章 從句(Clause)(3)what在從句中作主語、賓語、表語或介詞賓語(即起名詞的作用)時,一般譯成“什么”;當what表示數值、大小、尺寸時可譯成“多大、多寬、多高”等。(這種從句從本質上來說來自于疑問句,所以把what譯成了它作疑問代詞時的詞義。)例如:This information enables the read
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